艾莉絲*夢想極限

我的課，集中在星期四及星期五，每過了這兩天後，我都覺得整個人像被搾乾一樣的虛脫，精、氣、神皆耗損不少，尤以這週更甚。星期二，和老闆固定的meeting，習慣了，便不再感到太大的壓力；星期三，開始抱佛腳，因為星期四晚上有一個這學期唯一的報告。paper之前已經稍稍看過了，但簡報遲遲不想做，硬是放到最後一天才在弄，而且還故作悠閒狀...這堂〝東南亞專題〞的課非常具有挑戰性，無論對報告者亦或聆聽者。報告者，簡單來說就是要介紹該組所閱讀之paper，與同學們分享其閱讀後心得。但這並非是整個報告的最高潮，整個報告最高潮之處在於最後之〝Q&A〞部份。你絕對無法想像台下同學問的問題有多〝多元〞(意思是：千奇百怪/毫無瓜葛/純粹找碴/報復行動/雜七雜八...)，有時，超出paper範圍，有時，需要靠組員隨機應變，以個人觀點回答問題。
報告者的挑戰，就是要如何對於同學們的問題採取〝兵來將擋，水來土掩〞的策略；聆聽者的挑戰，則是專注聽同學報告，從中找問題發問，有時，還真想不到有什麼問題可以問，但為了分數，不得不擠出問題來(評分裡包含發問頻率)。碩士在職專班，是一群愛問〝特別問題〞的〝發問機器〞，對於他們的問題，由於太過於實務，常讓我們這群〝純理論〞的一般生，瞠目結舌、詞窮、困窘、臉發燙。
然而，這次小公主、林媽媽與我的報告，進行的還真是順利呢！在Q&A部份時，在職同學還算客氣的問問題，老師也很幫我們(因為超出此篇paper的範圍)，讓我們不致晾在台上，覺得尷尬。而我們朝夕相處的同學呢，則將〝有仇報仇，沒仇練拳頭〞的精神發揮得淋漓盡至，誰叫之前他們在報告時，我們也都問他們很機車的問題(←這是現世報嗎？)，不過，我們也不是省油的燈啦，在老師的幫忙/護航下，所有問題都還算完整回答完畢！
下課後，湊巧老闆約大家一塊吃飯，呵，報告完的解脫+聚餐的氣氛，讓我輕飄飄的不想做任何事。就讓我疲乏的渡過星期四、五，然後在週末好好休息，準備下一次的衝刺吧！